主演：付冰 張宏 易莉 肖和若凡 楊巨峰 馬毛旦 韓三明 葛起豪
導(dǎo)演：易莉
簡(jiǎn)介：電影《一個(gè)老師的學(xué)?！分v述了一個(gè)從大山走出來的孩子高志遠(yuǎn)，經(jīng)過慎重思考后，決定繼續(xù)回到他熟悉的大山做一名教師，給孩子們傳授知識(shí)和告訴他們山后面的世界。他用現(xiàn)代化教育的理念讓山里的孩子更好地理解生活。他的執(zhí)著，他的堅(jiān)持，他的韌勁，不僅教育了山里的孩子，影響了村民，還感動(dòng)了他的女朋友袁心潔，最終兩人一起留下將最后一屆畢業(yè)班送走。
主演：付冰 潘睿倩 王一涵
導(dǎo)演：張海濤
簡(jiǎn)介：《無手老師》通過對(duì)青海省模范殘疾教師馬復(fù)興身在貧困山區(qū)學(xué)校艱苦執(zhí)教，書寫人生大愛的感人事跡為故事線索，以生動(dòng)細(xì)致的情節(jié)和特定視角講述了馬復(fù)興老師與學(xué)生間的深情厚誼，讓人們感悟出什么是真誠(chéng)奉獻(xiàn)，每個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)生活應(yīng)盡什么樣的時(shí)代責(zé)任。
簡(jiǎn)介：《無手老師》根據(jù)我省湟中縣小學(xué)教師馬復(fù)興的感人事跡拍攝的。他作為一名身殘志不殘的鄉(xiāng)村教師，從小就立志為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。這種精神，在今天實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過程中，馬復(fù)興無疑締造了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與情懷的奇跡。更令人敬佩的是，這名鄉(xiāng)村殘疾教師做到了常人難以做到的事情，從這個(gè)意義上來說，馬復(fù)興是這個(gè)時(shí)代當(dāng)之無愧的英雄。 故事片《無手老師》由省委宣傳部、省廣電局、省殘聯(lián)、省文聯(lián)、省教育廳、省福利彩票發(fā)行中心、西寧市委宣傳部聯(lián)合攝制。
簡(jiǎn)介：無手老師通過對(duì)青海省模范殘疾教師馬復(fù)興身在貧困山區(qū)學(xué)校艱苦執(zhí)教書寫人生大愛的感人事跡為故事線索以生動(dòng)細(xì)致的情節(jié)和特定視角講述了馬復(fù)興老師與學(xué)生間的深情厚誼讓人們感悟出什么是真誠(chéng)奉獻(xiàn)每個(gè)人對(duì)社會(huì)對(duì)生活應(yīng)盡什么樣的時(shí)代責(zé)任
主演：易莉 付冰
簡(jiǎn)介：備案編號(hào)：1904073140203003老師們因?yàn)閷W(xué)校即將撤校準(zhǔn)備離開，為了能夠使孩子繼續(xù)在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)，家長(zhǎng)們都跑來阻攔，老師們卻毅然離開。一直主張堅(jiān)持教書的高老師匆忙趕到，可在現(xiàn)場(chǎng)竟突然暈倒。正在城里找工作的高老師的兒子高志遠(yuǎn)聞?dòng)嵹s回家，父親已危在旦夕。臨閉眼時(shí)他希望志遠(yuǎn)能夠幫自己教完這最后一個(gè)班。葬禮結(jié)束后，村長(zhǎng)決定自己帶著孩子們?nèi)ムl(xiāng)里上學(xué)。志遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)去的孩子們，內(nèi)心有一種說不出的感受。路上村長(zhǎng)為節(jié)約時(shí)間走近道，導(dǎo)致翻車，孩子們摔了下來，嚴(yán)重受傷。志遠(yuǎn)在醫(yī)院看到受傷的孩子想起父親去世前心愿未了的憂郁目光和對(duì)他留下的遺愿囑托，決定教完這個(gè)班。于是一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)缺少經(jīng)驗(yàn)的老師和一群大山里長(zhǎng)大的孩子們開始了一段令人啼笑皆非卻又充滿溫情的學(xué)習(xí)之旅，然而孩子們的考試成績(jī)卻讓家長(zhǎng)們失望，一時(shí)間女友的誤解，上級(jí)的壓力和鄉(xiāng)親們的質(zhì)疑也都接踵而至。面對(duì)孩子們的期待，這位年輕的教師將要如何應(yīng)對(duì)？
簡(jiǎn)介：備案編號(hào)：1904073140203003老師們因?yàn)閷W(xué)校即將撤校準(zhǔn)備離開，為了能夠使孩子繼續(xù)在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)，家長(zhǎng)們都跑來阻攔，老師們卻毅然離開。一直主張堅(jiān)持教書的高老師匆忙趕到，可在現(xiàn)場(chǎng)竟突然暈倒。正在城里找工作的高老師的兒子高志遠(yuǎn)聞?dòng)嵹s回家，父親已危在旦夕。臨閉眼時(shí)他希望志遠(yuǎn)能夠幫自己教完這最后一個(gè)班。葬禮結(jié)束后，村長(zhǎng)決定自己帶著孩子們?nèi)ムl(xiāng)里上學(xué)。志遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)去的孩子們，內(nèi)心有一種說不出的感受。 路上村長(zhǎng)為節(jié)約時(shí)間走近道，導(dǎo)致翻車，孩子們摔了下來，嚴(yán)重受傷。志遠(yuǎn)在醫(yī)院看到受傷的孩子想起父親去世前心愿未了的憂郁目光和對(duì)他留下的遺愿囑托，決定教完這個(gè)班。 于是一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)缺少經(jīng)驗(yàn)的老師和一群大山里長(zhǎng)大的孩子們開始了一段令人啼笑皆非卻又充滿溫情的學(xué)習(xí)之旅，然而孩子們的考試成績(jī)卻讓家長(zhǎng)們失望，一時(shí)間女友的誤解，上級(jí)的壓力和鄉(xiāng)親們的質(zhì)疑也都接踵而至。面對(duì)孩子們的期待，這位年輕的教師將要如何應(yīng)對(duì)？
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